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La psicomotricidad como garante del juego evolutivo y autónomo para el desarrollo integral en la niñez

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Margarita Garrido

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Marcela Hernández

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Karina Monrroy

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Valeria Muñoz

Resumen

En la población El Pinar, en el sector sur capitalino de la Región Metropolitana de Chile, se encuentra el Centro Educacional San Joaquín, que inicia sus actividades en el año 1963. Anteriormente, fue un colegio municipalizado, hasta que en el año 2020 pasó a conformar el nuevo Servicio Local (SLEP) Gabriela Mistral. Magaly Prieto, la directora de la escuela, detectó que los estudiantes presentaban carencias de autorregulación, por lo que decidió potenciar un proyecto psicomotriz que entendió que el juego cumple un rol fundamental dentro del desarrollo de la niñez. Así, esta iniciativa apunta a tener una mirada de enfoque de derechos de la niñez, pues la psicomotricidad desde el enfoque educativo garantiza el derecho al juego, entendida como actividad espontánea, evolutiva y autónoma.

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