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Los programas no formales y su posible aporte en el complejo contexto actual

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María Victoria Peralta

La educadora de párvulos y Premio Nacional de Ciencias de la Educación (2019), Victoria Peralta repasa la historia de los programas educativos alternativos o también denominados no formales de los cuales ella fue creadora como vicepresidenta Ejecutiva de la JUNJI a comienzo de los años 90.

A propósito de la pandemia del COVID-19 y la elaboración de una nueva Constitución en Chile, se reflexiona sobre la resignificación de la educación no formal en el nivel parvulario y se sugieren algunas propuestas para mejorarlos.

Así también, la autora plantea una definición de este modelo y enfatiza sobre los aportes que significa este tipo de educación durante crisis como la pandemia y posterior a esta, dentro de los cuales destaca la flexibilidad, participación y creatividad que ofrecen estas modalidades.

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