Experiencias artísticas inmersivas multisensoriales. Centro Educativo Cultural de la Infancia (CECI) Ñady Pichidamas
Miguel López Melero: “La diferencia, lejos de ser un obstáculo, se ha de considerar una oportunidad de aprendizaje”
Educación inclusiva en JUNJI: una mirada desde el acompañamiento técnico de las asesoras de inclusión
Aproximaciones en torno a la incorporación del enfoque intercultural en la Educación Parvularia chilena
Educación inclusiva y diversidad en la primera infancia: construyendo espacios educativos equitativos
María Emilia Tijoux: “El racismo dormido en la banalización despierta con la llegada de personas que vienen de afuera”