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Artículos
Presentación de la Revista – Número 2
Editorial: Un nuevo impulso
Transformar lo cotidiano en extraordinario
Una nueva herramienta para fortalecer las interacciones pedagógicas en el aula
Interacciones pedagógicas, componente esencial de prácticas educativas de calidad
Reseñas Edición 2
El lenguaje como vehículo visibilizador de la infancia
La práctica pedagógica y sus interacciones a la luz de la mirada de CLASS y VESS
Nolfa Ibáñez Salgado: “El problema es la escuela”
Padres, niños y pantallas: conversaciones pendientes
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