Arica, (@JUNJI_Arica). En menos de cuatro meses, la párvulo ariqueña Valentina Guerrero Cortés conocerá el Centro Espacial Kennedy, Legoland y Magic Kingdom de Disney en Florida, Estados Unidos, tras resultar ganadora del concurso «Haz que Despeguen», impulsado por la Fundación Educacional Oportunidad en cada jardín infantil del país.
Valentina, de dos años y ocho meses de edad, obtuvo un 95 por ciento de asistencia en la unidad educativa «Tortuguita» y es la representante de la región de Arica y Parinacota en la delegación de 16 niñas y niños reconocidos a nivel nacional por su presencia constante en la etapa inicial.
Desde hace cuatro años, la iniciativa incentiva el compromiso de las familias con la asistencia al jardín infantil, remarcando que la presencialidad desde los primeros años resulta clave para el desarrollo integral. En la zona, participaron 638 párvulos de distintos recintos educativos.
Valor de la presencialidad en la primera infancia
Durante la ceremonia de reconocimiento, Valentina recibió un diploma y el set de libros «Súper Asistencia», mientras que el establecimiento obtuvo una placa conmemorativa. En la jornada estuvieron presentes el director regional (s) de la institución, Carlos Rivas, y la asesora técnica de la Fundación Educacional Oportunidad, Claudia Carnot.
Pamela Cortés, madre de la niña, agradeció el reconocimiento y valoró el trabajo del jardín infantil: «Es normal tener aprehensiones al llevar a los niños tan chiquititos, pero cuando vemos sus avances y la confianza con el equipo, nos damos cuenta de lo bueno que es que estén presentes. Llegan a casa alegres porque disfrutan y aprenden jugando en el jardín», expresó.
Por su parte, el director regional (s) de la JUNJI enfatizó la relevancia de este hito para cada recinto educativo, considerando que «detrás de este 95 por ciento de asistencia hay una familia que comprende que la educación es prioridad desde la sala cuna. También hay un equipo que hace del jardín un lugar seguro, acogedor y con sentido, porque cada día de ausencia es una experiencia menos de aprendizaje», afirmó la autoridad.
Finalmente, Claudia Carnot concluyó que la asistencia regular es la puerta de entrada para transformar la vida de los párvulos a través de aprendizajes significativos en la región de Arica y Parinacota.
