Arica y Parinacota

• Formulación de Proyectos Sociales
• Ejecución y Rendición de Proyectos Sociales
• El Buen Trato, es mi Trato
• Herramientas de Liderazgo Comunitario
• La Comunidad Educativa como Garante de Derecho
• “Hablemos de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes” Ley N° 21.013
• Promoviendo los Derechos de la Niñez, para una Crianza Respetuosa

Tarapacá

• “Vamos al Jardín”, Jardín Infantil Caracolito
• “Vamos al Jardín” Jardín Infantil Dragoncito
• “Vamos al Jardín”, Jardín Infantil Ike-Ike
• “Vamos al Jardín”, Jardín Infantil Purum Naira
• “Vamos al Jardín”, Jardín Infantil Nuevo Sol
• Informándonos en Materia de Familia
• Informándonos en Materia de Familia
• Tejiendo Redes por la Inclusión
• Tejiendo Redes por la Inclusión

Antofagasta

• Orientaciones para la Conformación, Renovación o Modificación de Directivas Centros de Padres, Madres y Apoderados.
• Medidas de Protección para Niños, Niñas y Adolescentes
• Formulación, Rendición y Evaluación de Proyectos, para Centros de Madres, Padres y Apoderados (CEPAS)
• Alianza JUNJI -Tribunal De Familia
• Formulación, Rendición y Evaluación de Proyectos, para Centros de Madres, Padres y Apoderados (CEPAS).
• Administración de Recursos, para Centros de Madres, Padres y Apoderados (CEPAS)
• ¿Cómo elaborar un Proyecto para Postular al Fondo de Protección Ambiental (FPA) del Ministerio del Medio Ambiente?
• Herramientas para la Construcción de una Sociedad Intercultural y Niñez Migrante en Contexto de Movilidad

Coquimbo

• Política de Reactivación Educativa y la Importancia de la Asistencia a los Jardines Infantiles
• Política de Reactivación Educativa y la Importancia de la Asistencia a los Jardines Infantiles
• Niños y Niñas Sujetos de Derecho: Promoción y Protección de la Niñez

Valparaíso

• Organización y Liderazgo Centro de Padres, Madres y Apoderados
• Centro de Padres, Madres y Apoderados Valparaíso/Casablanca
• Centros de Padres, Madres y Apoderados jardines infantiles de Valparaíso/Casablanca
• Centros de Padres, Madres y Apoderados de la Provincia de Marga Marga
• Centro de Padres, Madres y Apoderados Provincia Quillota/Petorca
• Diálogo Participativo Centro de Padres, Madres y Apoderados jardines infantiles Marga Marga
• Diálogo Participativo Centros de Padres, Madres y Apoderados, provincia San Antonio

Metropolitana

• Incentivo al Fomento Lector

O’Higgins

• TEApoyo, Me Apoyo: Principales Aspectos de la Ley TEA
• Avance de Gestión Jardín Infantil Manitos Pequeñas
• “TEApoyo, Me apoyo”: Principales Aspectos de la Ley TEA
• “TEApoyo, Me Apoyo”: Principales Aspectos de la Ley TEA
• Diálogo Participativo con la comunidad Jardín Infantil Cardenal Raúl Silva Henríquez

Maule

• Enfermedades Estacionales
• El Rol de la JUNJI en los 50 Años
• Plan Familia Preparada ante Emergencias
• Reciclaje con Trasfondo sobre el Medio Ambiente
• Estrategias Pedagógicas

La Araucanía

• Educación Parvularia en la Sala Cuna, Desafíos y Oportunidades 2023
• Ceremonia de Entrega Oficial de Maquina Purificadora de Agua a la Comunidad del Jardín Infantil Rural Los Avellanitos de Lautaro
• Análisis de la gestión Jardín Infantil “Pintando Sueños”
• Presentación Proyecto Nueva Fachada Jardín Infantil y Sala Cuna, “Semillitas de Luz”
• Capacitación para Centros de Padres, Madres y Apoderados de Jardines JUNJI “Los Alerces” y VTF “Abejitas Felices”
• Encuentro ciudadano para  buscar en conjunto mejores estrategias para mejorar la matrícula y asistencia
• Gestión del Jardín Infantil “Pinocho”, Logros y Desafíos
• Análisis de la Gestión JI “Dulces Pasos” y Reflexión Respecto al Rol de las Familias y Redes en el Proceso Educativo de Niñas y Niños
• Mesas de Diálogo para la Actualización del Proyecto Educativo Institucional
• Conociendo el Programa Alimentario JUNJI – Junaeb
• Gestión Educativa del Jardín Infantil “Las Abejitas” y Reflexionar Respecto al rol de las Familias y Redes en este Proceso
• Lanzamiento Participativo del Libro “Las familias Cuentan. Cuentos Nacidos desde las Emociones”

Los Ríos

• Acciones Preventivas ante Emergencias y Catástrofes Naturales

Aysén

• Principios de no Discriminación e Igualdad de Trato en Educación Parvularia, en el marco de la Ley 21.545
• Conociendo los Pueblos Originarios de Nuestro Territorio
• Principios de no Discriminación e Igualdad de Trato en Educación, en el Marco de la Ley 21.545
• Avancemos Juntos en la Eliminación de la Violencia de Género contra las Mujeres, Niñas y Niños

Magallanes

• Conocer la Opinión de la Comunidad Educativa Respecto del Proceso de Conservación en el Jardín Infantil “Los Cisnes” de la comuna de Natales
• Matrícula, Asistencia y Avances Pedagógicos de niños y niñas en el Jardín Infantil Bambi
• Impresiones Ciudadanas en el Jardín Infantil Cumbres Patagónicas sobre Matrícula, Asistencia, Avances Pedagógicos y Equidad de Género
• Impresiones Ciudadanas en el Jardín Infantil Peter Pan sobre Matrícula, Asistencia, Avances Pedagógicos y Equidad de Género
• Impresiones Ciudadanas en el Jardín Infantil Villa Austral sobre Matrícula, Asistencia, Avances Pedagógicos y Equidad de Género.
• Impresiones de la comunidad educativa del jardín infantil “Continente Blanco” sobre Matrícula, Asistencia, Avances Pedagógicos y Equidad de Género.
• Impresiones ciudadanas en el Jardín Infantil Juan Ruiz Mancilla sobre Matrícula, Asistencia, Avances Pedagógicos y Equidad de Género
• Impresiones ciudadanas en el Jardín Infantil Sueños de Infancia sobre Matrícula, Asistencia, Avances Pedagógicos y Equidad de Género

Arica y Parinacota

• Volvamos: La Importancia del Retorno a los Jardines Infantiles
• Derecho a la Salud de Niños, Niñas y Adolescentes – Salud Mental y su Relevancia en la Primera Infancia
• Reflexionando la Inclusión
• La Violencia Contra la Mujer y Circuito de Denuncias
• Primeros Auxilios y Prevención de Accidentes en el Núcleo Familiar
• Intercambio Educativo Medioambiental
• Promoviendo el Enfoque de Género desde la Infancia
• Promoviendo una Buena Nutrición Infantil

Tarapacá

• Volvamos al Jardín Infantil
• Sistema Integral de Atención Ciudadana: “Orientando a los Jardines Infantiles en el Proceso del SAE”

Antofagasta

• Volvamos: La importancia del Retorno a los Jardines Infantiles
• Diálogo Informativo proceso “Ponle nombre a tu jardín”, Jardín Infantil Los Chungungos
• Diálogo sobre proceso “Ponle nombre a tu jardín”, Jardín Infantil Valle Nevado
• Diálogo Informativo proceso “Ponle nombre a tu jardín”, Jardín Infantil Alfalfa
• Diálogo Informativo proceso “Ponle nombre a tu jardín”, Jardín Infantil Bicentenario
• Sistema de Admisión Escolar (SAE)
• Medidas de Protección para Niños, Niñas y Adolescentes, Jardín Infantil Las Gaviotas
• Diálogo Alianza JUNJI -Tribunal de Familia, Jardín Infantil Mi Banderita Chilena
• Diálogo Alianza JUNJI -Tribunal de Familia, Jardín Infantil Tortuguina
• Orientaciones para la Conformación, Renovación y Modificación de Directivas de Centro de Padres, Madres y Apoderados
• Diálogo Alianza JUNJI -Tribunal de Familia, Jardín Infantil Rabito
• Diálogo Alianza JUNJI -Tribunal de Familia, Jardín Infantil Tamarugo de Calama
• Diálogo Alianza JUNJI -Tribunal de Familia, Jardín Infantil Capullito
• Diálogo Alianza JUNJI -Tribunal de Familia de Mejillones Jardines Infantiles Vía Transferencia de Fondos Caracolito y Pedacito de Cielo
• Diálogo Alianza JUNJI -Tribunal de Familia de Mejillones, Jardines Infantiles Vía Transferencia de Fondos Caracolito y Pedacito de Cielo
• Diálogo Alianza JUNJI -Tribunal de Familia, Jardín Infantil Las Gaviotas

Atacama

• Volvamos, la importancia del retorno a los jardines infantiles
• Fortaleciendo la comunicación entre las familias y JUNJI
• Fortaleciendo la Comunicación entre JUNJI y las Familias en Jardín Infantil Los Chañares
• Fortaleciendo la Comunicación entre JUNJI y las Familias en el Jardín Infantil Rincón de los Sueños.

Coquimbo

• Volvamos: La Importancia del Retorno a los Jardines Infantiles
• La Importancia de la Asistencia de Niños y Niñas al Jardín Infantil para el Desarrollo de Aprendizajes Significativos
• Los Desafíos de la Educación Intercultural

Valparaíso

• Conoce tu jardín – Jardín Infantil Vientos de Playa Ancha
• Conoce tu jardín – Jardín Infantil Ojos de agua
• Conoce tu jardín – Jardín Infantil Santa Isabel
• Conoce tu jardín – Jardín Infantil Las Palmas

Metropolitana

• Volvamos: La Importancia del Retorno a los Jardines Infantiles
• Familia Preparada, La Seguridad Comienza en Nuestro Hogar
• Presentación Proyecto Documental “Dime Donde Vives y Te Diré Quién Eres”

O’Higgins

• Diálogo de finalización proceso de consulta ciudadana
• La importancia del retorno de niños y niñas a los jardines infantiles
• Sistema Integral de Atención Ciudadana: “SIAC Siempre Junto a Ti”
• Finalización proceso de consulta ciudadana Ponle Nombre a Tu Jardín
• Sistema Integral de Atención Ciudadana: “SIAC Siempre Junto a Ti”
• Nos Volvemos a Encontrar… ¿Cómo te Sientes Hoy?
• Sistema Integral de Atención Ciudadana: “SIAC Siempre Junto a Ti”
• Manejo del Estrés en Niños y Niñas: Clave para su Desarrollo Socioemocional
• Sistema Integral de Atención Ciudadana: “SIAC Siempre Junto a Ti”
• Nos Volvemos a Encontrar… ¿Cómo te Sientes Hoy?
• Sistema Integral de Atención Ciudadana: “SIAC Siempre Junto a Ti”
• Nos Volvemos a Encontrar… ¿Cómo te Sientes Hoy?
• Crianza Respetuosa
• Conmemoración del Día Internacional de la Mujer Indígena
• Importancia de Fomentar la Asociatividad – Jardín Infantil “Sonrisitas de Amor”
• Importancia de Fomentar la Asociatividad – Jardín Infantil “Nuevo Amanecer”
• Importancia de Fomentar la Asociatividad – Jardín Infantil “Pulgarcito”

Maule

• Salud Mental

Biobío

• Volvamos: La importancia del retorno a los jardines infantiles
• Cuidemos los Dientes de Leche
• Alimentación Saludable desde la Primera Infancia
• Reflexiones a 52 años de la Creación de la Junta Nacional de Jardines Infantiles
• Roles y Estereotipos de Género
• Constitución, Renovación y Funcionamiento de Centros de Padres, Madres y Apoderados

La Araucanía

• Volvamos: La importancia del retorno presencial a los jardines infantiles
• Ceremonia entrega libro “Pikefuy Egün Em Tañi Lof, relatos de mi comunidad”
• Retorno Presencial al Jardín Infantil
• Diálogo Presencial para hablar sobre el retorno de los niños/as al jardín Infantil
• Primer Encuentro Ciudadano para el Fortalecimiento de la Educación Inicial
• Inducción, entrega y diálogo sobre el sistema de agua purificada convenio Fresh Water – Junji
• Conociendo el programa alimentario en el jardín infantil Coralito
• Autocuidado en Fiestas Patrias
• Evaluación Programa de Estimulación Temprana Convenio Junji – Senadis

Los Ríos

• Importancia del retorno presencial a los jardines infantiles
• Hacia una red de primera infancia

Los Lagos

• Volvamos: La Importancia del Retorno a los Jardines Infantiles

Aysén

• La prevención del consumo de drogas y alcohol, desde una mirada integral como herramienta efectiva en el contexto educativo
• Formulación de Proyectos
• Desafíos de la Inclusión en la Neurodivergencia

Magallanes

• Regreso a actividades presenciales en el Jardín Infantil “Bambi” de Punta Arenas
• Diálogo participativo con apoderadas del programa Centro Educativo Cultural de Infancia (CECI)
• Diálogo participativo con apoderadas del Jardín Infantil “Copito de Nieve” de Puerto Natales

• Como prevenir las quemaduras y hacer nuestro hogar más seguro
• Cuidados con el medio ambiente para un desarrollo social sostenible
• Como prevenir las quemaduras y hacer nuestro hogar más seguro
• Plan de retorno seguro en el contexto del Covid-19
• El juego, motor de aprendizaje del niño y la niña
• Cómo prevenir las quemaduras y hacer nuestro hogar más seguro
• Eficiencia hídrica y energética
• Cómo poder formular un proyecto en apoyo a la Comunidad Educativa
• El quehacer de Junji en el contexto del Covid-19
• Un diagnóstico para la inclusión

• Retorno seguro en jardines infantiles
• SIAC: un contacto directo con JUNJI
• Conociendo las Comunicaciones en JUNJI
• ¿Cómo podemos inscribir a nuestros hijos/as cuando egresen del jardín infantil?
• Conformación de Centros Generales de Padres y Apoderados

• Mejorando espacios, fortaleciendo la educación de los jardines Chañarcito y Lickan Antay
• Mejorando espacios, fortaleciendo la educación Jardín Infantil Bambi
• Mejorando espacios, fortaleciendo la educación, Jardín Infantil Rayito de Paz
• Proceso de Inscripción y Matrícula Tocopilla
• Proceso de Inscripción y Matrícula Calama
• Proceso de Inscripción y Matrícula “Jardines sector Norte de Antofagasta”
• Proceso de Inscripción y Matrícula Jardines Infantiles Alfalfa y Chungungo
• “Prevención desde los primeros pasos” Jardín Infantil Trencito de Lulú
• «Mejorando espacios, fortaleciendo la educación» Jardín Infantil Minera Escondida
• “Mejorando espacios, fortaleciendo la educación” Jardín Infantil Sirenita
• “Mejorando espacios, fortaleciendo la educación” Jardín Infantil Dumbo
• “Mejorando espacios, fortaleciendo la educación” Jardines Tortuguina, Tamarugo y Rabito
• “Mejorando espacios, fortaleciendo la educación” Jardín Infantil Caracolito

• Retorno Seguro al Jardín Infantil
• Retorno Seguro al Jardín Infantil
• Retorno Seguro al Jardín Infantil
• Canales de Comunicación en JUNJI – Provincia de Copiapó
• Canales de Comunicación en JUNJI – Provincia de Huasco
• Canales de Comunicación en Junji – Provincia de Chañaral

• Canales de Comunicación expedita Familia-JUNJI
• Canales de Comunicación Expedita Familia-JUNJI
• Canales de Comunicación Expedita Familia-JUNJI
• Contención Emocional a Niños y Niñas en el Retorno al Jardín Infantil
• Canales de Comunicación Expedita Familia-JUNJI
• Interculturalidad, riqueza de nuestro mundo
• Conformación Centros de Padres y Apoderados
• Juego y Aprendo
• Sistema de Admisión Escolar
• Formulación de proyectos
• Rendición y evaluación
• Innovación y Creatividad

• Apoyar a los equipos educativos de los jardines infantiles familiares de la región en el inicio parvulario 2021
• Refuerzo medidas Covid – 19
• Retorno y protocolos Covid – 19
• Retorno y protocolos Covid – 19
• Reencontrémonos e informémonos todos ¡Juntos nos cuidamos!
• Reencontrémonos e informémonos todos ¡Juntos nos cuidamos!
• Reencontrémonos e informémonos todos ¡Juntos nos cuidamos!
• Reencontrémonos e informémonos todos ¡Juntos nos cuidamos!
• Retorno y protocolos Covid – 19
• Retorno y protocolos Covid – 19

• Desarrollo Psicomotor desde el Hogar
• Reflexión Pedagógica, Desde la Academia a la Institucionalidad
• Comunidad Educativa: La familia como primer actor
• Formación Ciudadana y Ejercicio de Derechos Desde La Perspectiva Curricular
• Familia preparada, la seguridad comienza en nuestro hogar
• Inclusión y pertinencia cultural en Educación Parvularia
• Educación Parvularia Sustentable y Alimentación Sana
• Familia Preparada, la seguridad comienza en nuestro hogar
• Construcción renovación, funcionamiento y conformación de organizaciones sociales

• Apego en tiempos de crisis y retorno al jardín Infantil
• El apoyo emocional y de los adultos para sus hijos
• Habilidades parentales y estilo de crianza
• Como apoyar emocionalmente a los niños
• Manejo de una comunicación efectiva para evitar las pataletas
• Mentalidad y refuerzo positivo en el adulto
• Como apoyar emocionalmente a los niños
• El manejo emocional frente a las pataletas
• Como apoyar emocionalmente a los niños
• Como apoyar emocionalmente a los niños
• Como apoyar emocionalmente a los niños
• Como apoyar emocionalmente a los niños
• Regulación emocional en niños y niñas
• ¿Cómo los adultos podemos apoyar emocionalmente a los niños y niñas?
• ¿Cómo los adultos podemos apoyar emocionalmente a los niños y niñas?
• Cómo como adultos podemos apoyar emocionalmente a los niños y niñas
• La importancia del Juego
• ¿Cómo, como adulto podemos apoyar emocionalmente a los niños?
• La importancia del juego
• La importancia del juego
• Cómo como adultos podemos apoyar las emociones en los niños
• Cómo, como, adultos podemos apoyar las emociones en los niños
• La importancia del juego en los niños
• Actividad vinculada al proceso de consulta ciudadana “Ponle nombre a tu Jardín”, realizado en Jardín Infantil «La Esperanza»
• Actividad relacionada con la consulta ciudadana “Ponle nombre a tu Jardín” del Jardín Infantil «San Luis”
• Actividad vinculada con la consulta ciudadana “Ponle Nombre a tu Jardín” del Jardín Infantil «Parque de Los Barrios»
• Actividad vinculada a la consulta ciudadana “Ponle Nombre a Tu Jardín” del Jardín Infantil «Galilea»
• Actividad con motivo del inicio de un proceso de consulta ciudadana “Ponle Nombre a tu Jardín” – Jardín Infantil «Primavera Rengo»
• Diálogo participativo sobre el cierre del proceso de consulta ciudadana “Ponle Nombre a tu Jardín” – Jardín Infantil «Primavera Rengo»

• Hablemos de covid pediátrico y Pims
• Hablemos de Covid – 19 pediátrico y Pims
• Previniendo desde casa para crecer sanos y felices
• Previniendo desde casa para crecer sanos y felices
• Previniendo desde casa para crecer sanos y felices
• Prevención de quemaduras infantiles
• Prevención de quemaduras infantiles
• Crianza respetuosa – Chillán
• Crianza respetuosa – Chillán

• Sistema Integral de Atención Ciudadanía: Un Espacio de Atención más cerca de ti
• Equidad de género desde el hogar
• El impacto de la familia como primer espacio educativo de los niños y niñas
• Educar es Amar
• SIAC Junji Biobío más Cerca de Ti
• Equidad de Género desde el Hogar
• Importancia de las Familias para el Desarrollo de las Habilidades de los Niños y Niñas

• Retorno al Jardín Infantil en contexto de Pandemia
• Retorno al Jardín Infantil en contexto de Pandemia
• Inicio de actividades en el Jardín Infantil “Parque Pulmahue” en contexto de pandemia
• Reconocimiento y Participación de las Familias en la JUNJI
• Impacto de la Asistencia Presencial en el Desarrollo y Aprendizajes de Niños y Niñas
• Importancia y valoración del agua en el sector Rural

• Desafíos para el 2021

• Participación Cívica y Ciudadana, Conformación de Centros de Padres
• Módulo Constitución, Renovación y Funcionamiento, Conformación de Centros de Padres y Apoderados
• Constitución, Renovación, Funcionamiento y Conformación de Centros de Padres y Apoderados
• Constitución, renovación y funcionamiento de organizaciones comunitarias

• Trabajo en Equipo y Liderazgo efectivo
• Formulación de Proyectos
• Constitución, renovación y funcionamiento de organizaciones sociales
• Habilidades blandas

• Votación para elegir diseño del patio de caucho del establecimiento “Papelucho” de Porvenir
• Trabajo para lograr el 100% de matrícula en establecimientos de la Junji de Punta Arenas
• Trabajo de los equipos de la JUNJI hacia las madres, padres y apoderados sobre el Sistema de Admisión Escolar
• Actividades Pedagógicas Innovadoras
• Proceso de reposición Jardín Infantil “Villa Austral

• Ley 20.500 Participación Ciudadana en la Gestión Pública, Liderazgo y el Rol del Dirigente Social
• Liderazgo y Rol del Dirigente Social – Arica
• Liderazgo y Rol del Dirigente Social – Arica
• Constitución, Renovación y Funcionamiento de Organizaciones Sociales (Centros de Padres)
• Habilidades Blandas con enfoque en la Comunicación Efectiva y Resolución de Conflictos
• Constitución, renovación y funcionamiento de Organizaciones Sociales (Centro de Padres)
• Habilidades blandas
• Formulación de proyectos sociales
• Cómo prevenir las quemaduras y hacer nuestro hogar más seguro
• Rendición y evaluación de proyectos sociales
• Oratoria

• Constitución, renovación y funcionamiento de Organizaciones Sociales (Centros de Padres)
• La Importancia de las Habilidades Blandas en las Organizaciones Sociales
• Formulación de proyectos sociales
• Rendición y evaluación de proyectos sociales
• Innovación, Creatividad y Sustentabilidad

• Constitución, renovación y funcionamiento de organizaciones sociales JUNJI-DOS
• Formulación de proyectos sociales
• Rendición y evaluación de proyectos sociales
• Innovación y creatividad
• Habilidades blandas
• Constitución, renovación y funcionamiento de organizaciones sociales JUNJI-Municipalidad Antofagasta

• La casa como espacio de oportunidad, exploración y aprendizaje
• Alimentación en la primera infancia en tiempos de pandemia
• Constitución, renovación y funcionamiento de organizaciones sociales JUNJI-DOS
• Formulación de proyectos sociales
• Violencia de género y corresponsabilidad en la familia

• Socialización de una encuesta realizada con familias de jardines infantiles
• En que consiste la Participación Ciudadana Para Junji – La Serena
• En que consiste la Participación Ciudadana Para Junji – Coquimbo
• En que consiste Participación Ciudadana Para Junji – Ovalle
• Participación Ciudadana para Junji – Coquimbo, Vicuña y Andacollo.
• Uso de la Pantalla en la Primera Infancia
• Nutrición y alimentación Saludable en la primera infancia
• Constitución, Renovación y funcionamiento de Organizaciones Sociales
• Habilidades blandas

• Lanzamiento de la Encuesta Nacional de Participación Ciudadana dirigida a familias Junji
• Lanzamiento de la encuesta online de participación ciudadana
• Lanzamiento de la encuesta online de participación ciudadana
• Diálogo con diversos actores de la comunidad del jardín infantil Los Pollitos de Quillota por seguidilla de robos al interior del establecimiento

• Constitución, renovación y funcionamiento de organizaciones sociales JUNJI-DOS
• Constitución, renovación y funcionamiento de organizaciones sociales JUNJI-DOS
• Educación Parvularia y promoción de ambientes bientratantes
• Constitución, renovación y funcionamiento de organizaciones sociales JUNJI-DOS

• Uso de las pantallas y sus efectos en la primera infancia – Rancagua y San Fernando
• Uso de las pantallas y sus efectos en la primera infancia – Rengo y Nancagua
• Uso de las pantallas y sus efectos en la primera infancia – Rancagua
• Uso de las pantallas y sus efectos en la primera infancia – San Fernando
• Contención y Cuidados en tiempo de crisis – Rancagua
• Contención y Cuidados en tiempo de crisis – Rancagua Machalí
• Contención y Cuidados en tiempo de crisis – Rancagua
• Contención y Cuidados en tiempo de crisis – Rancagua – Manito de Colores
• Contención y Cuidados en tiempo de crisis – Rancagua y San Fernando
• Contención y Cuidados en tiempo de crisis – Rancagua y Machalí
• Contención a niños en tiempos de pandemia
• Reintegro de niños y niñas al jardín infantil – «Dulce Aventura»
• Las emociones de los niños en estos tiempos en casa
• Reintegro de niños y niñas al jardín infantil – «Los Rulitos»
• Habilidades blandas

• Parentalidad positiva

• Buen Trato en Primera Infancia en Tiempos de Contingencia
• Vida saludable desde la primera infancia – Los Naranjos
• Vida saludable desde la primera infancia – Frutos de Coihue
• Cómo favorecer la hora de ingesta en el hogar – Trencitos de Konantu
• Cómo favorecer la hora de ingesta en el hogar – Bamby
• Constitución, renovación y funcionamiento de organizaciones sociales JUNJI-DOS

• Corresponsabilidad en el Hogar – JI Presidente Kennedy
• Corresponsabilidad en el hogar – JI Leliantu
• Buen trato con los niños y niñas en tiempo de pandemia
• Ambientes bientratantes para nuestros niños y niñas
• Ambientes Bientratrantes para nuestros niños y niñas
• Constitución, renovación y funcionamiento de organizaciones sociales
• Construyendo ambientes bientratantes desde el hogar

• We Tripatu Ñi Rakizuam – Reflexiones en el Año Nuevo Mapuche
• Manejo de Emociones y Estrategias a Utilizar con Niños/as en Tiempos de Pandemia
• Cuenta Pública y Diálogo Virtual: “Gestión 2019 proyecciones 2021”
• Apoyo y Contención a Madres, Padres y Cuidadores en Tiempos de Pandemia
• Constitución, renovación y funcionamiento de organizaciones sociales JUNJI-DOS
• La pandemia y sus desafíos: nuevos escenarios y formas de convivencia

• Creando en Comunidad el Buen Trato Infantil
• Inclusión y Buen Trato desde la Cuna
• Beneficios para el Aprendizaje Basado en el Juego

• Diálogo ciudadano en torno a la comunidad educativa del establecimiento “Los Cisnes” de Puerto Natales
• Diálogo participativo en torno a la comunidad educativa del establecimiento “Ukika” de Puerto Williams
• Evaluación de madres, padres y apoderados de las actividades de la JUNJI durante la emergencia sanitaria por el coronavirus
• Evaluación de madres, padres y apoderados del establecimiento «Laguna Azul» de mejoras en infraestructura

• Cuidados con el medio ambiente para un desarrollo social sostenible
• Por una súper asistencia ¡Vamos al jardín!
• Crianza afectiva
• Yo opino
• Redes comunitarias y mi jardín infantil
• Trabajando con nuestras redes
• El niño y niña reconocidos como sujetos de derechos por familias y comunidad
• En la senda de construir una sociedad más sustentable

• Estilos de vida saludables en la educación parvularia
• Cuidados con el medio ambiente para un desarrollo social sostenible
• Inclusión y respeto a la diversidad y migrante
• Potenciando la lectura en la educación parvularia

• Avanzando hacia la inclusión
• Política regional de reconocimiento y participación de la familia
• Rol de la familia en el proceso educativo de los niños y niñas

• Política regional de Reconocimiento y Participación de las familias
• El niño y la niña reconocidos como sujetos de derecho por la familia y la comunidad
• El niño y la niña reconocidos como sujetos de derecho por la familia y la comunidad
• Cuidados con el Medio Ambiente para un desarrollo social sostenible”.
• Comprendiendo el mundo emocional de los niños y niñas

• Política regional de reconocimiento y participación de la familia
• Inclusión y respeto a la diversidad valorando la inmigración
• Participación de la familia en los procesos pedagógicos, reconociendo la diversidad
• Niños sujetos de derecho: Transversalizando en el currículo
• Temas varios
• Participación de la familia en los procesos pedagógicos: Reconociendo la diversidad y compartiendo sus sueños de una mejor vida

• La importancia de la participación de la familia en los procesos pedagógicos y la asistencia – Los Copihues
• La importancia de la participación de la familia en los procesos pedagógicos y la asistencia – Los Pollitos
• La importancia de la participación de la familia en los procesos pedagógicos y la asistencia – Ardillita
• La importancia de la participación de las familias en los procesos pedagógicos y la asistencia – Caperucita

• Cuidados con el medio ambiente para un desarrollo social sostenible
• Participación de la familia en los procesos pedagógicos – El sauce
• Participación de la familia en los procesos pedagógicos – Antu Ayen

• Interculturalidad

• La importancia del reciclaje
• Buen trato infantil
• Medio ambiente, enfocado en la contaminación ambiental
• Rol fundamental de la familia en la etapa inicial del niño y niña
• Rol fundamental de la familia en la etapa inicial del niño y niña
• Buen Trato
• Niños y niñas sujetos de derecho

• Derechos de los niños y niñas
• Educación en comunidad
• Educación en comunidad
• Eliminación de los sesgos de género en educación inicial
• Educación Inicial con enfoque en la equidad de género

• Rol del jardín infantil en el desarrollo integral de los niños – Piececitos del Sur
• Rol del jardín infantil en el desarrollo integral de los niños – Peumayen Antu
• Abuso sexual como vulneración de derechos
• Género en la educación incial y en lo cotidiano
• Encuentro de familias
• Rol del jardín infantil en el desarrollo integral de niños y niñas
• Rol del jardín infantil en el desarrollo integral de niños y niñas
• El valor que le otorgan padres y familias a llevar a sus hijos al jardín infantil
• Junji te invita a conversar sobre la importancia del jardín infantil en el desarrollo integrl de niños y niñas
• Evaluación de la gestión 2019 del Jardín Infantil «Coralito» de Labranza

• Niños sujetos de Derechos
• Cuidado del Medio Ambiente: Cambio Climático
• Inclusión y respeto a la diversidad valorando la migración
• Cuidados con el medio ambiente
• Niños y niñas sujetos de derecho

• Inclusión educativa desde la primera infancia
• Promoción del buen trato a niños y niñas
• El reconocimiento de niños y niñas como sujetos de derecho
• Fomentando estilos de vida saludable

• Importancia de la asistencia de niños y niñas a las salas cuna y jardines infantiles
• Importancia de la asistencia de niños y niñas a las salas cuna y jardines infantiles – Copito de nieve

• Niños y niñas migrantes
• Conociendo los avances de mi jardín – El Pedregal II
• Un PMI para Caleta Vítor
• Paternidad activa y control de pataletas
• Conociendo nuestra aula
• Conociendo los programas de la JUNJI
• Reactivemos el Centro de Padres
• Conversemos de las pataletas – Plan del Centro de Padres 2018
• Cuidemos a nuestros hijos – Evaluando el jardín
• Trabajemos con las redes
• Conversemos de la importancia de los Centro de Padres
• Dialoguemos sobre la prevención
• Nuestro jardín y sus proyectos
• Hablando de inclusión con familias y redes
• Conociendo los avances de mi jardín – Jardín Infantil Las Terrazas
• Conociendo los avances de mi jardín – Jardín Infantil Quebrada de Acha
• Conociendo los avances de mi jardín – Jardín Infantil Las Llosyas
• Feria de Salud entre todos nos cuidamos
• Diseño del Plan Trienal de Promoción de Buenos Tratos a Niñas y Niños
• Promoviendo la cultura regional desde la niñez
• Conociendo la obra finalizada del Jardín infantil – Vista Hermosa
• Educando en el Hogar
• Trabajemos con las Redes
• VI Expo Junji
• II Coloquio Conversemos de Alimentación Saludable en la Primera Infancia

• Calidad y Aumento de Cobertura
• Desarrollo de la primera infancia en contextos Bientratantes

• Los adultos mayores aportan a la calidad de la educación
• Importancia de la primera Infancia

• El juego como estrategia educativa y la participación de la familia
• Participación de la familia
• La importancia de la educación parvularia y la Participación de la familia – La Serena
• La importancia de la educación parvularia y la Participación de la familia – Coquimbo
• Construyendo una educación intercultural de calidad
• La importancia de la educación parvularia y la participación de la familia – Vicuña
• La importancia de la educación parvularia y la participación de la familia – La Serena
• La importancia de la educación parvularia y la participación de la familia – La Serena

• Participación ciudadana como agente de cambio – Los Andes
• Participación ciudadana como agente de cambio – Cabildo
• Participación ciudadana como agente de cambio – Los Andes
• Participación ciudadana como agente de cambio – Quillota
• Participación ciudadana como agente de cambio – San Felipe

• Conozcamos el jardín infantil Ofelia Reveco
• Conozcamos el nuevo jardín infantil – Quilicura
• Encuentro de organizaciones de familia Provincial Santiago Poniente
• Encuentro de organizaciones de familias Provincia de Talagante
• Encuentro de organizaciones de familias Provincia Cordillera
• Encuentro de organizaciones de familias Provincia de Melipilla
• El jardín infantil como espacio público: Desafíos y propuestas
• Educar en ciudadanía: ¿Cómo queremos educar a los futuros ciudadanos?
• Encuentro de organizaciones de familias de provincias Santiago Centro
• Encuentro de organizaciones de familias de provincias Santiago Norte
• Encuentro de organizaciones de familias de provincias Santiago Sur
• Encuentro de organizaciones de familias de provincias Santiago Oriente
• Garantías de derechos de las niñoas y niños desde la primera infancia: Desafíos y propuestas
• Lactancia materna: Pilar de la vida saludable
• Garanticemos los derechos de las niñas y niños desde la primera infancia
• Lactancia materna pilar de vida saludable
• Reunión informativa sobre ejecución de presupuesto participativo – La Pintana

• Nuevo jardín infantil en el sector – Proyecto Costa del Sol

• El proceso de adaptación de los párvulos en el inicio de año
• Conozcamos nuestro jardín infantil
• Elaboración de proyecto Educativo PEI y sello educativo
• Primer Conversatorio Participativo con Redes de Apoyo Locales
• Proyecto Educativo y su conocimiento en el territorio
• El medio ambiente y el sello educativo del establecimiento
• Metodología Pickler Lockzy para el movimiento autónomo, dirigido a centro de padres, padres, familias, redes de la comunidad y casas formadoras de educación parvularia
• Socialización estrategias consolidadas para la región del Maule desde la Política de reconocimiento y participación de las familias
• Hablemos de Buen Trato Infantil
• Factores protectores y potenciadores para el desarrollo de la equidad de género, micro machismo y co-parentalidad
• Construcción PEI 2019-2022 Jardín Infantil Carrusel

• Estrategias en conjunto con la comundad para dar más seguridad al jardín
• Reconocimiento y participación de las familias
• Lanzamiento y difusión de la Política de Reconocimiento y Participación de la Familia – Concepción
• Sistema de matrícula Online, derechos ciudadanos y SIAC
• Estrategias en conjunto con la comunidad para disminuir los robos
• Lanzamiento y difusión de la Política de Reconocimiento y Participación de la Familia – Los Ángeles
• La gestión educativa del jardín infantil
• Lanzamiento y difusión de la Política de Reconocimiento y Participación de la Familia – Curanilahue
• La importancia de los Presupuestos Participativos
• Lanzamiento y difusión de la Política de Reconocimiento y Participación de la Familia – Chillán
• Políticas Regionales de Reconocimiento y Participación de las Familias – Penco
• Aprendiendo a cuidar el Medio ambiente con los niños y niñas
• Educación Inicial en contexto de Multiculturalidad
• Participando y creando, con la comunidad avanzando
• Infancia y sus derechos
• Primer Diálogo de Educación Parvularia en Región de Ñuble
• Herramientas claves de Prevención Violencia Intrafamiliar desde la Primera Infancia
• Diálogo Ciudadano “La importancia de los Presupuestos Participativos”

• Diálogo con redes Jardín Infantil Creando Sueños
• Etapa final reposición Jardín Infantil Capullito
• Diálogo con redes Jardín Infantil Las Abejitas
• Nadie es perfecto – Pautas de crianza y estimulación
• Evaluación y análisis I Semestre con redes y familias – Padre Las Casas
• Pautas de crianza, estimulación y responsabilidad parental
• Evaluación y análisis I Semestre con redes y familias – Temuco
• Conversatorio con redes y familias
• Lactancia Materna
• Evaluación y análisis I Semestre con redes y familias – Angol
• Diálogo con redes y familias para implementación de sala interactiva
• Pautas de crianza, estimulación y responsabilidad parental
• Programa Senadis con apoderados y redes
• Entrega de presupuesto participativo
• Etapa final de reposición de Jardín Infantil Capullito
• Elaboración Regional del Programa Operivo Anual con Apoderados
• Salud bucal
• Diálogo con redes – Angol
• Diálogo con redes – Temuco
• Diálogo con redes – Temuco
• Diálogo con redes – Temuco
• Elaboración Regional POA con Apoderados – Temuco
• Diálogo reflexivo participativo con redes y familias
• Diálogo reflexivo para familias sobre pautas de crianza
• Diálogo reflexivo e informativo sobre Prevención de Riesgos en Jardines JUNJI
• Cierre cuaderno viajero
• Diálogo entrega presupuesto participativo

• Prevención de Riesgos en el Hogar desde el Jardín Infantil
• Por una educación parvularia comprometida con la salud y el bienestar infantil, celebramos la importancia de la Lactancia Materna
• Junji Los Lagos y Comunidad construyen redes de información ciudadana en la Gestión Institucional
• Inauguración de Proyecto Presupuesto Participativo “Sembrando Bienestar”
• Por una infancia segura y feliz, nos cuidamos en la casa y el jardín infantil, la prevención está en nuestras manos
• Territorio y cultura mapuche huilliche, desde el Rahue abrazamos nuestra multiculturalidad
• Encuentro por la Infancia de Alerce
• Por una infancia segura y feliz, nos cuidamos en la casa y el jardín infantil, la prevención está en nuestras manos
• Junji Los Lagos, organizaciones y comunidad, construyen redes de información Ciudadana en la gestión institucional
• Junto a una comunidad participativa avanzamos en una educación inicial de calidad – Puerto Varas
• Junto a una comunidad participativa avanzamos en una educación inicial de calidad – Llanquihue
• Junto a una comunidad participativa avanzamos en una educación inicial de calidad – Puerto Montt
• Junto a una comunidad participativa avanzamos en una educación inicial de calidad – Puerto Montt
• Junto a una comunidad participativa avanzamos en una educación inicial de calidad – Maullín
• Prevenir el maltrato infantil es tarea de todos – Puerto Montt
• Prevenir el Maltrato infantil es tarea de todos – Osorno
• Prevenir el Maltrato infantil es tarea de todos – Ancud
• Análisis de los Derechos de los niños y las niñas – Río negro

• Nueva política regional reconocimiento y participación de la familia – Coyhaique
• Protección a la infancia y desafíos frente a los nuevos contextos jurídicos
• Bases Curriculares en el contexto técnico institucional
• Reconocimiento del niño y niña como sujeto de derecho
• Gestión del riesgo con énfasis en la prevención y abordaje psicosocial

• Qué es calidad en educación parvularia
• Reinauguración Jardin Infantil «Sueños de Infancia» por cambio de nombre
• Reflexión en torno al PEI y su pertinencia cultural – Puerto Natales

• Nuevas Bases Curriculares
• Ciencia y tecnología en el nivel de la educación parvularia
• Reconocimiento Oficial
• Participación de la familia en el proceso educativo

• Programas alternativos de la JUNJI
• Programas alternativos de la JUNJI
• Nuevos jardines infantiles de la Meta Presidencial de aumento de cobertura
• Programas alternativos en centros de madres
• Programas alternativos de la JUNJI
• Difundir la inversión social de los jardines infantiles de la meta presidencial
• Visita comunitaria a jardín infantil de la meta presidencial de aumento de cobertura
• Cómo cuidar y proteger a niños y niñas en lo cotidiano
• Avances de la JUNJI en la construcción de un jardín infantil en el sector Caleta Victor
• Conocer y Reflexionar sobre la nueva “Política de Ambientes Bientratantes”
• Conociendo mi jardín – Pedregal
• Conociendo mi jardín – Rabito
• Conociendo mi jardín – Villa La Frontera
• Conociendo mi jardín – San Miguel de Azapa
• Conociendo mi jardín – Piolín
• Conociendo mi jardín – Pulgarcito
• Conociendo mi jardín – Punta Norte
• Conociendo mi CECI y Chile Crece Contigo
• Feria interregional de experiencias pedagogicas innovadoras de calidad
• Avances en la educación
• Feria de educación parvularia Expo JUNJI 2017

• Dialogar y participar en el proceso de construcción de la sala cuna Pan de azúcar
• Conformación de centros de padres y apoderados
• Construcción futuro jardín infantil del sector La Pampa
• Presentación del programa alternativo CECI
• Construcción de la Política de Familia – Iquique
• Construcción de la Política de Familia – Alto Hospicio
• Formulación de proyectos, aportando a nuestros jardines infantiles
• Presentación del programa alternativo CECI
• Construcción de la Política de Familia – Pozo Almonte
• JUNJI y su presencia territorial en El Tamarugal
• Meta de aumento de cobertura jardín infantil Nuevo Sol
• Meta de aumento de cobertura jardín infantil La Pampa
• Lanzamiento de la Política de Ambientes Bientratantes
• Mi jardín
• Evaluación del trabajo realizado durante el año 2017 y generación del Plan de Acción 2018

• Cuenta Pública 2016 y jardines infantiles de la meta de aumento de cobertura
• JUNJI, multiculturalidad y fomento lector
• 47 de años de la JUNJI

• Presentación del área de Participación Ciudadana
• Personalidad jurídica de los Centros de Padres
• El niño y la niña sujetos de derechos reconocidos por la comunidad y los estados
• Factores de riesgo y protección de la familia

• Reforma educacional parvularia y Meta Presidencial
• Meta Presidencial y la construcción de jardín infantil
• Reforma educacional parvularia y Meta Presidencial
• Meta presidencial y ampliación de cobertura
• Meta Presidencial y aumento de cobertura
• Reforma de Educación Parvularia y Meta Presidencial
• Reforma a la educación parvularia y meta presidencial
• Reforma a la educación parvularia
• Feria de Participación Ciudadana
• Resultados Dialogos participativos; Coloquios y política de familia

• Metodología para trabajar las inteligencias múltiples
• Corrientes pedagógicas – San Antonio
• Corrientes pedagógicas – San Felipe
• Nuevas metodologías de trabajo en educación parvularia
• Cómo incide la reforma en la educación parvularia
• Participación Ciudadana en la gestión pública – Olmué
• Participación Ciudadana en la gestión pública – San Antonio

• Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Puente Alto
• Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Recoleta
• Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Lo Prado
• Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – El Bosque
• Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Buin
• Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Melipilla
• Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Providencia
• Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Santiago
• Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – La Granja
• Diversidad desde la cuna

• Política regional de reconocimiento y participación de la familia – Rancagua
• Meta presidencial de aumento de cobertura
• Nueva política de ambientes bientratantes
• Democracia, participación y ciudadanía
• Meta presidencial de aumento de cobertura
• Meta presidencial de aumento de cobertura
• Meta presidencial de aumento de cobertura
• Presentación programa CECI en Paredones

• Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Curicó
• Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Talca
• Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Curicó
• Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Licantén
• Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Romeral
• Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Molina
• Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Curicó
• Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Molina
• Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Parral
• Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Teno
• Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Teno
• Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Constitución
• Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Linares
• Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – San Javier
• Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Talca
• Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Talca
• Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Linares
• Elaboración participativa de la Política Regional de Familia – Cauquenes

• Propuesta y elección de «Un nombre para tu jardín» – Chiguayante
• Propuesta y elección de «Un nombre para tu jardín» – Chillán
• Propuesta y elección de «Un nombre para tu jardín» – Lo Galindo
• Propuesta y elección de «Un nombre para tu jardín» – Los Álamos
• Propuesta y elección de «Un nombre para tu jardín» – Los Ángeles
• Propuesta y elección de «Un nombre para tu jardín» – Mulchén
• Propuesta y elección de «Un nombre para tu jardín» – San Carlos
• Propuesta y elección de «Un nombre para tu jardín» – Arauco
• Política de reconocimiento y participación de la Familia JUNJI – Provincia de Arauco
• Política de reconocimiento y participación de la Familia JUNJI – Provincia de Ñuble
• Política de reconocimiento y participación de la Familia JUNJI – Provincia de Concepción
• Política de reconocimiento y participación de la Familia JUNJI – Provincia de Biobío
• Conectividad y taxi colectivo en Mulchen
• Propuesta y elección de «Un nombre para tu jardín» – Concepción
• Feria de educación parvularia Vamos al Jardín «Hay un mundo por descubrir» – Chillán
• Feria de educación parvularia Vamos al Jardín «Hay un mundo por descubrir» – Concepción
• Feria de educación parvularia Vamos al Jardín «Hay un mundo por descubrir» – Lebu
• Feria de educación parvularia Vamos al Jardín «Hay un mundo por descubrir» – Los Ángeles
• Propuesta y elección de «Un nombre para tu jardín» – Huillinco
• Propuesta y elección de «Un nombre para tu jardín» – Los Ángeles
• Propuesta y elección de «Un nombre para tu jardín» – Nacimiento
• Propuesta y elección de «Un nombre para tu jardín» – Cañete

• Políticas del INJUV
• INJUV y vida sana
• Conmemoración del Día de la Mujer
• Gobierno en Terreno
• Gobierno en Terreno
• Política de Familia
• Política de Familia
• Aumento de cobertura y la universalización del servicio
• Aumento de cobertura y la universalización del servicio
• Aumento de cobertura y el impacto en la comunidad
• Los niños y niñas tenemos derechos, ¿Tú los conoces?
• Día internacional de la mujer indígena
• Diseño participativo de reposición de Jardín Infantil «Pinocho»
• Concierto para la familia
• Feria macro zonal de Innovación de Experiencias Pedagógicas de calidad

• Buen trato a la infancia
• La importancia de la educación intercultural en la primera infancia
• La educación que soñamos

• Cuenta Pública Participativa de la JUNJI Los Lagos 2016 – Osorno
• Cultura y gestión participativa
• Cuenta de Gestión Participativa Jardín Infantil Amancay
• Cuenta de Gestión Participativa Jardín Infantil Blanca Nieves y los 7 enanitos
• Cuenta de Gestión Participativa Jardín Infantil Capullito
• Cuenta de Gestión Participativa Jardín Infantil Castillo de ilusión
• Cuenta de Gestión Participativa Jardín Infantil Estrellita
• Cuenta de Gestión Participativa Jardín Infantil Heidi
• Cuenta de Gestión Participativa Jardín Infantil La Gotita
• Cuenta de Gestión Participativa Jardín Infantil Lugar del Sol
• Cuenta de Gestión Participativa Jardín Infantil Piolín
• Cuenta de Gestión Participativa Jardín Infantil Sueños de Colores
• Prevención de la contaminación del aire
• Fortaleciendo la identidad, comunidad y JUNJI Integrada construye la educación parvulari en Chiloé
• La JUNJI Los Lagos crece con la Meta Presidencial de Aumento de Cobertura Jardín Infantil Pisatraiguen
• La JUNJI Los Lagos crece con la Meta Presidencial de Aumento de Cobertura Jardín Infantil Flores del Valle
• Cuenta Pública Participativa de la JUNJI Los Lagos 2016 – Castro
• Construyendo la política de trabajo con la Familia – Puerto Montt
• Inauguración jardín infantil Meta Presidencial – Puerto Montt
• Inauguración jardín infantil Meta Presidencial – Osorno
• Feria de educación parvularia
• Construyendo la política de trabajo con la familia – Osorno
• Construyendo la política de trabajo con la familia – Puerto Montt
• Construyendo la política de trabajo con la familia – Castro
• Construyendo la política de trabajo con la familia – Puerto Montt
• Monitoreo Meta Presidencial Junto a la Comunidad – Osorno
• Junto a la comunidad participativa la JUNJI Los Lagos crece en Meta Presidencial – Puerto Montt
• Capacitación la Importancia de uan educación parvularia de calidad
• Junto a la comunidad participativa la JUNJI Los Lagos crece en Meta Presidencial
• Monitoreo Meta Presidencial Junto a la Comunidad – Puerto Montt

• El Buen trato, nos reúne, nos convoca
• Presentación de proyecto para un nuevo jardín infantil a construirse en la localidad
• Implementación del programa alternativo CECI en la comunidad
• Lanzamiento regional de la Política de Ambientes Bientratantes
• El rol de la JUNJI en la educación inicial
• Reunión junto al PMI de Puerto Cisnes
• Inclusión y diversidad en la educación parvularia
• Convivencia y trato con la niñez desde la sociedad

• Qué sueñan para sus hijos y qué esperan de la JUNJI – Punta Arenas
• Qué sueñan para sus hijos y qué esperan de la JUNJI – Tierra del Fuego
• Qué sueñan para sus hijos y qué esperan de la JUNJI – Punta Arenas
• Qué sueñan para sus hijos y qué esperan de la JUNJI – Natales
• Qué sueñan paea sus hijo y que esperan de la JUNJI – Cabo de Hornos
• Cómo les ha cambiado la vida con este nuevo jardín infantil de la meta de aumento de cobertura
• Cómo les ha cambiado la vida con este nuevo jardín infantil de la meta de aumento de cobertura
• Feria interregional de experiencias pedagogicas innovadoras de calidad

• Impactos arquitectónicos
• Usos de espacios educativos, mobiliario, áreas de juego y relación con el barrio
• Procesos pedagógicos y jardines de la meta de aumento de cobertura
• Mejorar e incrementar espacios educativos
• Prevención laboral, gestión del riesgo y emergencias
• Prevención laboral, gestión del riesgo y emergencias
• Prevención laboral, gestión del riesgo y emergencias
• Prevención laboral, gestión del riesgo y emergencias
• Prevención laboral, gestión del riesgo y emergencias
• Prevención laboral, gestión del riesgo y emergencias
• Prevención laboral, gestión del riesgo y emergencias
• Cierre de ciclo junio – julio «JUNJI Ciudadanía»
• Editorial, estado actual y desafíos
• Qué es el SIAC y cuáles son sus impactos
• Los niños y niñas ¿Sujetos de derechos?
• Política de ambientes bientratantes
• Supervisión de jardines infantiles
• Reflexión práctica de una mirada etnografica
• Proceso educativo inclusivo – visualización
• Integradiad Educativa
• Liderazgo
• Proceso Inclusivo
• ¿Cómo motivamos a los niños y niñas a pensar?
• Reconocimiento y participación de la familia
• La permanencia de los párvulos en la unidades educativas
• Reflexión de la practica Pedagógica en la Educación