Iquique. En el Salón Tarapacá de Iquique, la JUNJI celebró su 56° aniversario con una significativa ceremonia que reunió a autoridades regionales, entidades colaboradoras, gremiales, funcionarias, funcionarios y comunidades educativas.

La jornada estuvo marcada por el reconocimiento a funcionarias de jardines infantiles y de la Dirección Regional, quienes fueron destacadas por encarnar los valores institucionales de respeto, empatía y compromiso. Estas cualidades impactan directamente en el bienestar integral de niñas y niños, promoviendo prácticas coherentes con la misión institucional y fortaleciendo una educación parvularia de calidad.

Durante la ceremonia, el director regional (s) de JUNJI Tarapacá, Humberto Godoy, valoró el rol histórico de la institución y su presencia en el territorio: “Hoy celebramos con orgullo los 56 años de la JUNJI, una institución fundamental en la historia de la educación parvularia en nuestro país, y que en la región de Tarapacá ha construido una presencia sólida, comprometida y profundamente significativa”.

Compromiso institucional

La autoridad destacó que JUNJI tiene cobertura en las siete comunas de la región: Iquique, Alto Hospicio, Colchane, Pozo Almonte, Pica, Huara y Camiña, lo que refleja un compromiso concreto con la equidad y el acceso a una educación inicial de calidad para todas las niñas y niños, sin importar su lugar de origen.

Asimismo, relevó el trabajo de los equipos educativos, quienes día a día promueven ambientes inclusivos, respetuosos y centrados en el buen trato, reconociendo a niñas y niños como sujetos de derecho y protagonistas de sus aprendizajes.

En su intervención, el director también enfatizó la importancia de la asistencia permanente al jardín infantil, señalando que “cada día en el jardín cuenta, cada experiencia suma y cada ausencia es una oportunidad que se pierde”, haciendo un llamado a las familias a reforzar este compromiso, clave para el desarrollo integral de los párvulos.

La ceremonia de aniversario no solo fue una instancia de celebración, sino también de reflexión sobre los desafíos futuros, renovando el compromiso institucional de seguir avanzando hacia una educación parvularia pública de calidad, que contribuya a disminuir brechas y a construir una sociedad más justa desde la primera infancia.