El Portafolio para la Innovación Pedagógica es una herramienta que permite socializar e inspirar la transformación de la práctica; de esta manera, es también un medio para propiciar el aprendizaje colaborativo entre las unidades educativas a través de la reflexión crítica.

Para los jardines infantiles participantes de este proceso, el Portafolio contribuye a que se reconozca el sentido de su práctica; pues mediante esta herramienta, los equipos educativos la reconstruyen, sistematizan y otorgan valor, generando para sí mismos y para otros un discurso potente, inspirador y transformador.

¿Qué prácticas pedagógicas contiene?

El Portafolio para la Innovación Pedagógica contiene prácticas consolidadas de unidades educativas de los Programas Clásicos y Alternativos. Está constituido por prácticas que son parte del quehacer cotidiano y de la identidad de los proyectos educativos institucionales. Además, dichas prácticas se desarrollan de acuerdo con los principios y criterios para la innovación pedagógica propuestos por JUNJI.

Para conformar el Portafolio, anualmente se realiza un proceso a nivel regional de remirar y reflexionar en torno a las prácticas pedagógicas de las Unidades Educativas, para proponer así al Departamento de Calidad Educativa una muestra de estas prácticas; las que luego este socializa de acuerdo a criterios establecidos. Esto permite contribuir a generar procesos de reflexión crítica e inspirar la co-creación de nuevas formas de hacer pedagogía en el nivel inicial.