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Exitoso encuentro de directoras de jardines clásicos y alternativos en el Biobío

Concepción, (@JUNJI_Biobio). Dos jornadas de reunión y planificación con directoras y encargadas de jardines infantiles clásicos y alternativos vivieron el equipo de la Dirección Regional de la Junji Biobío, donde el nuevo director regional (s) David Acevedo, pudo presentar sus ejes de trabajo, centrado en gestión integrada, comunicación efectiva y reconocimiento funcionario, para implementar con los equipos educativos de la región.

De esta manera la máxima autoridad, recibió una afectuosa bienvenida, junto a la atenta mirada de decenas de directoras de jardines infantiles, tanto clásicos como alternativos, quienes, al concluir, realizaron diferentes preguntas para exponer sus inquietudes ante distintas temáticas.

Al respecto, el director regional (s) de Junji Biobío, David Acevedo, indicó que “queremos que todos los jardines infantiles conozcan los ejes de mi gestión en la región y cómo buscamos potenciar el reconocimiento a los funcionarios de dirección regional y de jardines infantiles. También, la comunicación efectiva entre todos y la gestión integrada, permitiendo una agilización en los procesos”.

En las jornadas, las y los participantes pudieron recibir información concreta y relevante para su labor en el aula, con ejemplos claros de cómo abordar y apoyar a niños y niñas. Además, se destacó el trabajo que han desarrollado durante el primer semestre y la proyección del segundo.

Además, en las jornadas también participó un grupo multidisciplinario de la Subdirección de Calidad Educativa, quienes contribuyeron a fortalecer las aptitudes de las directoras y encargadas de los jardines infantiles, reafirmando confianzas y beneficiando la vinculación con las familias y su rol en la educación de sus hijos e hijas.

Posterior a las dos instancias de reunión, las encargadas y directoras hicieron una evaluación muy positiva, ya que destacaron el reunirse de manera presencial y agradecieron que se sigan generando oportunidades de conversación para iniciar un trabajo colaborativo con los otros jardines infantiles y donde se puedan compartir experiencias.

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