Coquimbo, (@JUNJI_Coquimbo). La JUNJI Coquimbo instaló un importante espacio de reconocimiento institucional, con la finalidad de valorar la dedicación y esfuerzo de educadoras de párvulos que avanzaron a los tramos “Experto I y II” en la carrera profesional docente, proceso que les permitió fortalecer sus competencias y habilidades en torno a la mejora permanente de las prácticas pedagógicas, consolidadas en sus experiencias, conocimientos y trayectoria.

En la ocasión, el director regional de JUNJI, Marco Antonio Ávila, junto al subdirector de calidad educativa, José Miguel Barahona, entregó un reconocimiento a 10 educadoras que obtuvieron la asignación de los tramos en 2024.

“Como JUNJI queremos reconocer el trabajo de las educadoras de párvulos que día a día contribuyen con su profesionalismo en los jardines de la región de Coquimbo. Cada una de ellas ha dedicado tiempo, trabajo y esfuerzo para desarrollar un portafolio y participar en una clase grabada. Estos dispositivos han permitido que cada una de ellas pueda demostrar sus competencias, pero también puedan mejorar en el ámbito de sus remuneraciones y en el reconocimiento de la profesión”, destacó Marco Antonio Ávila, director regional de JUNJI.

Por su parte, Jennifer Rodríguez, educadora de párvulos (Experto I), señaló: “Me siento valorada por mi profesión, este fue mi primer año que me evalúo, fue una gran meta, por lo que quiero agradecer a mi familia que me apoyó en este sacrificio en el que tuve que dejar a mi hijo de lado para tener un mejor futuro. Me siento feliz que se me valore en la institución”.

En esa línea, la educadora de párvulos y “Experto II”, Yoselyn Pereira, manifestó que “para mi es muy significativo, ya que esto me desafía en seguir avanzando en mi carrera profesional, siempre capacitándome, aprendiendo, enseñándole a mis pares, he tenido la oportunidad de acompañar a educadoras que tengo a cargo en la unidad educativa compartiendo estos saberes que mediante este proceso vamos profundizando”.

Durante este 2025 un nuevo grupo de educadoras será parte de este importante proceso de evaluación, el cual les permitirá avanzar hacia el perfeccionamiento profesional y laboral.

Sistema de reconocimiento

Regulado por la Ley N° 20.903 que modifica el art. 19 del DFL N° 1 de 1996, del Ministerio de Educación, este proceso permite evaluar la progresión en los tramos de la Carrera Docente reconociendo la trayectoria, experiencia, competencias y conocimientos docentes. Para asignar los distintos tramos (Inicial, Temprano, Avanzado, Experto I y Experto II), el sistema considera tres factores:

• Los años de experiencia profesional.
• Los resultados obtenidos en los instrumentos Portafolio y Evaluación de Conocimientos Específicos y Pedagógicos (ECEP).
• El tramo previo que tiene asignado el/la docente o educador/a.

Fuente: https://www.docentemas.cl/sistema-unico-evaluacion/sistema-de-reconocimiento/