Talca. El director regional del Maule, Gerardo Méndez Canales, junto a la subdirectora de Calidad Educativa, Romina Oyarzún, realizaron una visita a las cinco unidades educativas con mejores resultados en el Sistema de Evaluación de la Calidad de la Educación Parvularia (SEICEP) en la región.

El SEICEP es un modelo evaluativo anual implementado por JUNJI que mide diversos aspectos relacionados con la calidad educativa y la gestión técnica en jardines infantiles de administración directa, permitiendo fortalecer los procesos pedagógicos y la gestión institucional.

Jardines destacados

En esta oportunidad, las autoridades recorrieron los establecimientos que obtuvieron los más altos puntajes a nivel regional, reconociendo el compromiso de sus equipos educativos y el trabajo colaborativo con las familias.
Los jardines destacados fueron:

• Primer lugar: Pequeños Conquistadores, de Longaví, N°9 a nivel nacional
• Segundo lugar: CECI Campo Lindo, de Molina, lugar N°12 a nivel nacional
• Tercer lugar: CECI Pasitos al Aprendizaje, de San Clemente, lugar N°25.
• Cuarto lugar: Remolinos de Porvenir, de Hualañé, lugar N°26.
• Quinto lugar: Las Ardillitas, de Parral, lugar N°31.

Durante las visitas, el director regional valoró el esfuerzo de las comunidades educativas, enfatizando que “estos resultados reflejan el compromiso, la vocación y el trabajo sistemático de los equipos educativos. Nos llena de orgullo ver cómo se implementan prácticas de calidad que impactan directamente en el desarrollo integral de niños y niñas”.

Asimismo, Méndez destacó que “el SEICEP no es solo una herramienta de medición, sino una oportunidad para mejorar continuamente y fortalecer la educación parvularia pública en la región”.

Por su parte, la subdirectora de Calidad Educativa, Romina Oyarzún, relevó la importancia del acompañamiento técnico y pedagógico, indicando que “estos logros son fruto de un trabajo sostenido, donde cada equipo educativo ha asumido con responsabilidad el desafío de mejorar sus prácticas. Nuestro rol es seguir apoyando estos procesos para que la calidad educativa llegue a todos los jardines infantiles”.

Finalmente, ambas autoridades reiteraron su compromiso de continuar fortaleciendo la educación inicial en el Maule, promoviendo espacios educativos de calidad, inclusivos y centrados en el bienestar y aprendizaje de los niños y niñas.