San Salvador, (@JUNJI_ChileOficial). Entre el 26 y el 30 de enero, la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI), gracias al apoyo de la Agencia de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AgcidChile), llevó a cabo una visita técnica a El Salvador en el marco del proyecto “Fortalecimiento institucional para la implementación y sostenibilidad de los servicios brindados por los Centros de Atención a Primera Infancia”.
La instancia correspondió a la segunda fase de esta misión internacional, coordinada por el Instituto Crecer Juntos (ICJ), institución salvadoreña autónoma encargada de la atención de niñas y niños hasta los cuatro años, que inició su funcionamiento a comienzos de 2023 en el Estado de El Salvador.
La delegación de JUNJI estuvo integrada por el equipo técnico del Departamento de Calidad Educativa, compuesto por Daniela Fischer y Cristina Cantillana, quienes desarrollaron diversas jornadas de trabajo y charlas técnicas orientadas a fortalecer las capacidades de los equipos institucionales salvadoreños. El objetivo general de la visita fue avanzar en el fortalecimiento de los equipos técnicos para resguardar la adecuada implementación del currículo en los centros de atención a la primera infancia.
Proceso colaborativo
Durante 2024 se ejecutó la primera fase de esta misión, oportunidad en que profesionales del Instituto Crecer Juntos visitaron Chile para conocer en terreno la experiencia de 55 años de JUNJI en educación parvularia. En esa ocasión, el equipo salvadoreño pudo profundizar en modelos de gestión, políticas públicas y prácticas pedagógicas implementadas en nuestro país, con miras a replicar buenas experiencias en el diseño e implementación de centros públicos y gratuitos de atención a la primera infancia en El Salvador.
En esta segunda etapa, el trabajo se centró en fortalecer las capacidades técnico-pedagógicas de los equipos institucionales para asegurar atenciones de calidad en las distintas modalidades, mediante jornadas de aprendizaje entre pares sobre gestión pedagógica integral, sensibilidad educativa, enfoque de derechos y reflexión crítica de la práctica. Asimismo, se abordaron estrategias para potenciar el trabajo con familias y comunidades, promoviendo mecanismos de participación, comunicación y corresponsabilidad.
Como parte de los resultados de esta misión, se contemplan los siguientes productos:
- Sistematización de la experiencia: recogiendo buenas prácticas y lecciones aprendidas a partir del intercambio de conocimientos sobre modelos de atención a la primera infancia y los temas priorizados por el Instituto Crecer Juntos.
- Elaboración de una guía técnico-pedagógica: que incorpore recomendaciones respecto de conformación de espacios, coeficientes técnicos, implementación curricular, organización de equipos y otros aspectos clave para asegurar servicios educativos de calidad.
Con esta iniciativa, JUNJI reafirma su compromiso con la cooperación internacional y el fortalecimiento de políticas públicas orientadas a garantizar el derecho a una educación inicial de calidad para niñas y niños, contribuyendo al desarrollo integral en la primera infancia más allá de las fronteras.
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