El Instrumento de Evaluación para el Aprendizaje (IEPA) fundamenta sus bases desde dos grandes fuentes teóricas: la perspectiva de derecho desde un enfoque inclusivo que sitúa al niño y la niña como protagonistas activos de sus aprendizajes, y desde una perspectiva de evaluación auténtica, que comprende la evaluación como proceso permanente que enriquece el aprendizaje.